一、署長的話
二、編者的話
三、理論篇
四、實務篇—老師，你也可這樣做！

目錄
( 一) 內在小孩，你好嗎？
( 二) 兒童有隱私權嗎？
( 三) 兒童的日常？休息與休閒權
( 四) 學生被霸凌，老師可以怎麼做？
( 五) 不體罰，老師怎麼管教學生？
( 六) 學習怎麼表達意見? 校園的公共參與
( 七) 服儀規定如何產生？聽見民主的聲音
( 八) 如何維護勞動少年的權益？
( 九) 如何為障礙兒童實現平等的教育環境？